摘要
文章以园林植物认知实习课程思政教学研究为例,对课程现状进行分析,挖掘课程思政元素,并探究思政元素在授课过程中的融入策略.园林植物认知实习课程知识点丰富,注重实践能力、实战经验的积累;在教学过程中能够在不同的教学模块融入思政元素,通过建立科学有效的教学方式,将思政元素与知识点紧密结合,并在教学全过程融入思政元素.加强园林专业课程的思政教学,能够引导学生的专业认同感与责任感,为建设美丽中国奉献力量.
基金项目
青岛农业大学博士启动基金(663/1120092)
青岛百合养护观测站建设项目(6602423104)
NETL
NSTL
万方数据