新农科背景下"园林植物认知实习"课程思政教学探索

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中文摘要：文章以园林植物认知实习课程思政教学研究为例,对课程现状进行分析,挖掘课程思政元素,并探究思政元素在授课过程中的融入策略.园林植物认知实习课程知识点丰富,注重实践能力、实战经验的积累;在教学过程中能够在不同的教学模块融入思政元素,通过建立科学有效的教学方式,将思政元素与知识点紧密结合,并在教学全过程融入思政元素.加强园林专业课程的思政教学,能够引导学生的专业认同感与责任感,为建设美丽中国奉献力量.

作者：

卢婉佩、徐萌、刘庆超

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作者单位：

青岛农业大学,山东青岛 266109

关键词：

园林植物认知实习课程思政教学探索

基金：

青岛农业大学博士启动基金青岛百合养护观测站建设项目

项目编号：

663/11200926602423104

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量7