科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：172-174.

地方性商科大学基于"三向三义"的大学英语课程思政改革路径探索

皮亚 余建宏
科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：172-174.
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地方性商科大学基于"三向三义"的大学英语课程思政改革路径探索

皮亚 1余建宏1
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作者信息

  • 1. 武汉商学院,湖北 武汉 430056
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摘要

大学英语课程作为非英语专业学生的公共必修课,在高等教育立德树人的根本任务中具有举足轻重的作用.如何利用大学英语课堂渠道凸显地方性商科大学优势同时帮助学生培养积极科学的价值观是武汉商学院广大外语课教师长久思考的问题.文章将"三向三义"理念应用于大学英语课程思政建设,以此将语言知识传授、思维能力培养以及情感价值塑造有机融合,实现润物无声、立德树人的教育目的.

关键词

三向三义/课程思政/大学英语

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基金项目

武汉商学院2021年度课程思政示范课程建设项目()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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