摘要
结合国家需求和物理的学科特点,《大学物理》课程思政的总目标为重塑新时代大学生的学习观,优化并提升学生的世界观、科学观和社会主义核心价值观.通过以下四个方面可以将思政元素与教学内容深度融合并实现思政目标:"六性一度"的教学内容提供显性思政的来源;基于"B&S"模型的教学设计将思政元素与教学内容深度融合;多元化的教学方法与教学设计相辅相成,使学生沉浸于教学内容和教学设计中;"信息化、多样化"的教学手段将思政元素潜移默化地传递给学生.
基金项目
2022年山东省高校教学改革研究项目(M2022119)
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