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基于学习任务群的小学语文阅读教学探究
基于学习任务群的小学语文阅读教学探究
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中文摘要：
文章基于《义务教育语文课程标准(2022年)》的具体要求,以学习任务群为导向,深入分析学习任务群的核心本质和具体要求,并对当前小学语文阅读教学的现状进行了分析,最后结合教学实践,从夯实基础、注重发展、多维拓展三个角度,提出行之有效的教学策略,以期提升小学阅读教学的效率,促进学生全面发展.
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作者：
赵文静
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作者单位：
石家庄市草场街小学,河北 石家庄 050011
关键词：
学习任务群
小学语文
阅读教学
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
6
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