基于翻转课堂和对分课堂的基础医学课程教学研究热点可视化分析

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中文摘要：基础医学是医学教育的基础学科.近年基础医学课堂中也出现了一大批以翻转课堂、对分课堂为主的新型教学模式.文章使用文献计量学方法对近十年翻转课堂、对分课堂这两种教学模式在基础医学中的应用进行分析,以期为基础医学教育的发展提供参考和借鉴,促进基础医学教育水平质的飞跃.

作者：

叶俊杰、李云志、翟祥洁、赵元、朱薿

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作者单位：

湖北科技学院医学部基础医学院,湖北咸宁 437100

关键词：

VOSviewer 翻转课堂对分课堂基础医学文献计量学

基金：

湖北科技学院教学研究项目医学教学专项项目

项目编号：

2023-XY-057/2023XZ0062022-YZ-001/2022-YZ-015

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)