科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：235-237.

基于翻转课堂和对分课堂的基础医学课程教学研究热点可视化分析

叶俊杰 李云志 翟祥洁 赵元 朱薿
科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：235-237.
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基于翻转课堂和对分课堂的基础医学课程教学研究热点可视化分析

叶俊杰 1李云志 1翟祥洁 1赵元 1朱薿1
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作者信息

  • 1. 湖北科技学院医学部基础医学院,湖北 咸宁 437100
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摘要

基础医学是医学教育的基础学科.近年基础医学课堂中也出现了一大批以翻转课堂、对分课堂为主的新型教学模式.文章使用文献计量学方法对近十年翻转课堂、对分课堂这两种教学模式在基础医学中的应用进行分析,以期为基础医学教育的发展提供参考和借鉴,促进基础医学教育水平质的飞跃.

关键词

VOSviewer/翻转课堂/对分课堂/基础医学/文献计量学

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基金项目

湖北科技学院教学研究项目(2023-XY-057/2023XZ006)

医学教学专项项目(2022-YZ-001/2022-YZ-015)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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