科教导刊-电子版2024,Issue(3) :284-286.

边疆地区医学专业留学生的中国国情教育探析

柯思琼 栾婷
科教导刊-电子版2024,Issue(3) :284-286.

边疆地区医学专业留学生的中国国情教育探析

柯思琼 1栾婷1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学国际教育学院,新疆 乌鲁木齐 830054
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摘要

全国各高等院校作为留学生的主要接收和教育平台,承担着如何教育和塑造来自全球的学生,以及将他们培养成高端专业人才的任务.尽管每个大学根据其专业的不同,设定针对这些留学生的具体教育目标,但普遍的共识均是努力培养他们成为了解中国、亲近中国的国际化专业复合人才.在各高等院校积极全方位融入"一带一路"建设新格局之际,来华留学生作为国际青年,在传播中国文化与树立中国国际形象方面发挥着巨大作用.为了做好边疆地区来华医学类专业留学生国情教育工作,文章拟从教学方式、课程体系建设、教材编撰、教师培训进行分析,并总结可供参考的策略.

关键词

边疆地区/医学专业留学生/国情教育

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基金项目

2023年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXPTJG202348)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量7
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