国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探索基础教育资源均等化配置的创新模式与实践路径
探索基础教育资源均等化配置的创新模式与实践路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
当前基础教育资源分布不平衡,对教育公平和质量造成了一定的影响.教育资源分配不均衡主要体现在师资分配、教育经费、教学设施和学生入学机会等方面.借鉴先进国家在基础教育资源均等化配置方面的成功经验,结合我国的具体国情,创新教育政策模式,推动资源有效配置,合理运用技术和信息化,能够在一定程度上促进教育公平,提升基础教育质量.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
崔团结
展开 >
作者单位：
华南师范大学,广东 广州 510635
关键词：
基础教育资源
均等化配置
创新教育政策
教育公平
基金：
广东省研究生教育创新计划
项目编号：
2022JGXM_046
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
