短视频+直播创新创业教育协同发展路径研究—

短视频+直播创新创业教育协同发展路径研究——基于SFIC模型

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中文摘要：文章以短视频+直播创新创业教育协同发展路径为研究对象,主要依托国家实施创新驱动发展战略的大背景,运用SFIC协同治理模型,立足于高校、政府、企业、社会、家庭等多元主体,探究短视频+直播创新创业教育协同发展路径.促使多元主体之间采取共同行动以实现共同目标,达到良好的协同效果等策略,以提升高校创新创业教育发展水平,使短视频+直播更好地服务于地方社会经济发展,服务于乡村振兴.

作者：

蒋梅梅

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作者单位：

桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林 541199

关键词：

SFIC模型短视频+直播创新创业教育路径研究

基金：

广西教育科学规划专项(十四五)(2022)

项目编号：

2022ZJY2890

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量4