医学生的培育关系祖国医疗卫生事业的发展,关系人民群众的生命健康.医学院校的人才培养既要教授专业知识和临床技能,也要培养学生的人文素质,以促进医学生全面发展和成长成才;医学人文教育要站在立德树人的高度,围绕"培养什么的医学生"的根本问题,推动实现从"以疾病为中心"向"以健康为中心"的转变.文章从三个维度着手思考,具体为习近平青年观为医学生人文素质教育提供思想源泉,社会主义核心价值观为医学生人文素质教育提供价值准则,中华优秀传统文化为医学生人文素质教育提供文化支撑,以提高医学生人文素质教育质量和水平,提升医学生的综合素质.
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