主题引领下的小学英语逆向教学设计—

主题引领下的小学英语逆向教学设计——以Module 9 Sports Day为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：以主题为引领、以语篇为依托、以意义探究为目的选择和组织教学内容是教师培养学生英语学科核心素养的基础,而逆向教学设计是推进学生核心素养培养落地小学英语课堂的重要途径.因此"双减"背景下,主题引领下的小学英语逆向教学设计对于在小学英语教学中落实学科核心素养,达成立德树人根本任务有重要的指示作用.文章将以外研版(三起)四年级上册Sports Day主题为例,从逆向教学设计案例和逆向教学感悟两方面,来谈一谈笔者在主题引领下的小学英语逆向教学设计对促进新课标落地小学英语课堂的实践与感悟.

作者：

连雪娥

展开 >

作者单位：

福建省龙溪师范学校附属小学,福建漳州 363000

关键词：

小学英语主题逆向教学设计核心素养新课标

基金：

福建省教育科学规划课题(十四五)

项目编号：

FJJKZX22-369

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量4