摘要
以主题为引领、以语篇为依托、以意义探究为目的选择和组织教学内容是教师培养学生英语学科核心素养的基础,而逆向教学设计是推进学生核心素养培养落地小学英语课堂的重要途径.因此"双减"背景下,主题引领下的小学英语逆向教学设计对于在小学英语教学中落实学科核心素养,达成立德树人根本任务有重要的指示作用.文章将以外研版(三起)四年级上册Sports Day主题为例,从逆向教学设计案例和逆向教学感悟两方面,来谈一谈笔者在主题引领下的小学英语逆向教学设计对促进新课标落地小学英语课堂的实践与感悟.
基金项目
福建省教育科学规划课题(十四五)(FJJKZX22-369)
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