核心素养视角下课程教学改革探索—

核心素养视角下课程教学改革探索——以电工学课程为例

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中文摘要：信息时代需要适应社会和经济发展的综合型人才,由此推动以核心素养为目标的教育改革.以核心素养为指导的电工学课程改革,是大学阶段探索核心素养落地实施的实践研究.在课堂教学中,以学生为主,研制学习目标,结合真实情境,设计教学活动.随着信息技术的应用,丰富教学资源,结合线上课程共享资源,增加过程评价,优化课程评价方法,从而落实发展学生核心素养的课程教学改革.

作者：

王琢玲、李恒杰

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作者单位：

兰州理工大学电信学院,甘肃兰州 730050

关键词：

核心素养教学改革学习目标评价方法

基金：

兰州理工大学高等教育研究项目

项目编号：

GJ2022B-57

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量10