文言文是学生与传统文化之间的桥梁,学好文言文是与古人对话的重要工具.文言文是利用古代汉语知识传递信息的一种良好渠道,另一方面,文言文的学习能够培养爱国情感,陶冶学生的审美情操,弘扬中华优秀传统文化.目前初中语文文言文教学中普遍运用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法等,但却存在着众多误区,如教学方法单一、不良的社会舆论、学生对于文言文的学习态度不端正等,解决这些问题教育工作者需要积极应对,寻找正确的、丰富的文言文教学方法.学生需要重视文言文的学习、在教师的引导下喜爱学习文言文.文章旨在探讨语文文言文教学方法,以及课程设置、教学目标、教学现状与教学难点等方面的问题,以期为提高我国语文文言文教学质量和效果提供一些参考和建议.
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