现今,社会与经济的转型正在推动人们生活品质和精神诉求的重大变化.为应对外来文化的冲击,高校教师需要积极探索如何将地方红色文化资源融入高校思政课的教育教学中.通过这种方式,不仅可以规范学生的行为举止、培养他们的道德品质,而且能增强学生的文化自信,引导学生形成符合社会主义核心价值观的政治意识和理想信念.为了实现这一目标,高校需要在全面认知地方红色文化资源融入重要意义的基础上,进行教育方法的创新、内容的丰富和力度的强化.只有这样,才能确保红色文化资源在思政课中的有效渗透,充分发挥其育人价值,推动高校思政教育的改革,为国家发展和社会建设培育和输送优质人才.
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