《新能源材料与器件》课程思政教学——以光伏发电为例

杜玉洲 ¹惠祥²

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作者信息

1. 西安理工大学材料学院,陕西西安 710048
2. 西安理工大学经管学院,陕西西安 710054
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摘要

课程思政是当前我国高等院校专业教学落实立德树人的重要措施.科技创新、可持续发展理念、节能环保、科技创新、工匠精神等思政元素融入《新能源材料与器件》的课程教学是培养专业人才、实现课程思政的关键.该文以光伏发电原理为例,立足于专业人才培养,结合光伏发电的特点,深入挖掘课程思政元素,并设计融入方式,形成可执行的课程思政教学方案及课程思政教学的评价方法,并在教学实践中不断完善,实现知识传授、能力培养及价值观塑造的教学目标.

关键词

新能源材料与器件/思政元素/光伏发电/课程设计

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基金项目

西安理工大学教育教学改革项目(xqj2101)

西安理工大学教育教学改革项目(xqj2307)

出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量10

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