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《新能源材料与器件》课程思政教学——以光伏发电为例

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课程思政是当前我国高等院校专业教学落实立德树人的重要措施.科技创新、可持续发展理念、节能环保、科技创新、工匠精神等思政元素融入《新能源材料与器件》的课程教学是培养专业人才、实现课程思政的关键.该文以光伏发电原理为例,立足于专业人才培养,结合光伏发电的特点,深入挖掘课程思政元素,并设计融入方式,形成可执行的课程思政教学方案及课程思政教学的评价方法,并在教学实践中不断完善,实现知识传授、能力培养及价值观塑造的教学目标.

杜玉洲、惠祥

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西安理工大学材料学院,陕西 西安 710048

西安理工大学经管学院,陕西 西安 710054

新能源材料与器件 思政元素 光伏发电 课程设计

西安理工大学教育教学改革项目西安理工大学教育教学改革项目

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2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(4)
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