科教导刊-电子版2024，Issue(4) ：190-192.

小学阅读课"四点导学、多元感悟"教学尝试

梁琼珍
科教导刊-电子版2024，Issue(4) ：190-192.
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小学阅读课"四点导学、多元感悟"教学尝试

梁琼珍1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区沙溪小学,广东 深圳 518105
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摘要

随着教育的不断发展和改革,小学阅读课的教学方法也在不断地创新和优化.其中,"四点导学、多元感悟"教学是一种备受关注的新型教学方法.基于此,文章将就此教学方法进行探讨,以期为小学阅读课的教学提供一些新的思路和方法.

关键词

小学阅读课/四点导学/多元感悟

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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