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基于移动互联网的MTI《翻译概论》混合式教学模式实践探微

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传统的MTI《翻译概论》课堂片面强调教师的知识传授,忽视了学生的主体地位,教学效果不佳.移动互联网的普及,使线上线下相结合的混合式教学模式易于为学生接受.在移动互联网环境下,从制定混合式教学策略、搭建混合式教学平台、开展混合式教学实践和实施混合式教学评价四个方面,探讨了MTI《翻译概论》混合式教学,并指出其取得的成效和存在的不足,以期为今后的教学提供有益参考.

邓宏春、马月华

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景德镇陶瓷大学外国语学院,江西 景德镇 333403

景德镇市浮梁县湘湖中心小学,江西 景德镇 333403

移动互联网 MTI《翻译概论》 混合式教学

景德镇陶瓷大学校级学位与研究生教育教学改革研究项目(2022)

2024

科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(4)
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