基于数智财经人才培养的《财政学》课程教学改革探索

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中文摘要：当今数字化时代,数字经济已成为经济社会发展的强劲引擎,催生出企业对数智人才的需求,同时也提出了更高的要求,迫使高校推进人才培养模式的创新升级.文章基于数智财经人才培养的角度,从教学目标、教学案例、教学过程三个方面,探索《财政学》课程教学改革的新路径,以期实现课程优化,助力人才培养高度匹配产业发展的未来发展趋势.

作者：

何盛欣

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作者单位：

广西民族大学相思湖学院,广西南宁 530225

关键词：

数智财经人才财政学混合式教学教学改革

基金：

广西民族大学相思湖学院数字化转型研究专项(2023)

项目编号：

2023SZH024

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量8