科教导刊-电子版2024，Issue(4) ：214-216.

基于数智财经人才培养的《财政学》课程教学改革探索

何盛欣
科教导刊-电子版2024，Issue(4) ：214-216.
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基于数智财经人才培养的《财政学》课程教学改革探索

何盛欣1
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作者信息

  • 1. 广西民族大学相思湖学院,广西 南宁 530225
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摘要

当今数字化时代,数字经济已成为经济社会发展的强劲引擎,催生出企业对数智人才的需求,同时也提出了更高的要求,迫使高校推进人才培养模式的创新升级.文章基于数智财经人才培养的角度,从教学目标、教学案例、教学过程三个方面,探索《财政学》课程教学改革的新路径,以期实现课程优化,助力人才培养高度匹配产业发展的未来发展趋势.

关键词

数智财经人才/财政学/混合式教学/教学改革

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基金项目

广西民族大学相思湖学院数字化转型研究专项(2023)(2023SZH024)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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