美育是党的教育方针的重要组成部分,学校中的美育工作,是立德树人、培根铸魂的事业.教学是一门科学,更是一门艺术,而好的艺术作品能给人美的感受.数学学科具有高度的抽象性,结论的确定性和应用的广泛性.数学学科的艺术性是内在的,它的科学性是外显的.在教学时,教师往往重点关注了学生的学习结果,忽略了学生学习过程当中的美.对于数学学科的美学生是很难发现的,这需要教师的引导,引导学生去分析,感受学科知识中的美,突出数学学科的美,让学生感受数学是美的.在数学学科的教学中渗透美育,要让科学与艺术很好地结合起来,让教学变得优美起来,创造性地开展学习,从而提高学习效果,全面提高教学质量,在数学课堂上遇见美.
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