生态系统理论视域下的桂东地区农村留守儿童心理韧性培养策略

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中文摘要：留守儿童研究的根本目的是要促进农村留守儿童群体的健康成长与发展,留守儿童心理韧性培养是留守儿童积极心理品质养成的重要内容与内在要求.文章从生态系统视域分析了桂东地区留守儿童心理韧性的影响因素,在此基础上围绕家庭、学校和社区等三个微系统环境因素探讨了桂东地区留守儿童心理韧性的主要培养策略.

作者：

董泽松、祁慧

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作者单位：

贺州学院,广西贺州 542899

关键词：

生态系统理论农村留守儿童心理韧性培养策略

基金：

贺州学院教授科研启动基金(2020)广西教育科学规划重点课题(十四五)(2023)贺州学院校级科研乡村振兴专项(2022)

项目编号：

HZUJS2020042023B1462022XCZX04

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(4)