反思性教学是指教师在教学完成后对自己教学过程进行反思,从而达到提升教学能力的高度.通过对反思性教学概念的解读,笔者认为将其运用于初中英语教学的重要性有二:提高教师教学能力、培养学生学习能力.结合初中生身心发展规律,初中英语教师(下述简称教师)应尝试从理清反思目标与内容、反思教学贯穿全过程、收集学生的反馈信息、构建系统化反思机制四方面研究教学策略.笔者结合策略,总结出反思性教学应用于初中英语具备改革教学弊端,推动教育发展;和谐师生关系,激发学生兴趣的意义.文章的研究旨在提升英语教学质量,培养学生英语学习能力,落实素质教育目标,推动教育事业发展.
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