科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：70-72.

文化自信视域下主题式大学英语课程创新实践——以沈阳航空航天大学为例

邬爽
科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：70-72.
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文化自信视域下主题式大学英语课程创新实践——以沈阳航空航天大学为例

邬爽1
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作者信息

  • 1. 沈阳航空航天大学,辽宁 沈阳 110136
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摘要

针对大学英语课程中高阶知识产出能力不足、学生创新意识弱、实践能力差和评价体系单一等痛点,沈阳航空航天大学根据大学英语"培养学生文化自信"的时代要求,围绕教材主题,进行了文化育人与主题式教育融合、线上资源与线下教育融合、跨文化教学理念与产出导向融合、多维智慧评价体系构建的改革,在教学理念、内容、形式、手段和评价体系等各方面进行创新.将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,实现育才与育人的协同发展.

关键词

大学英语/课程思政/文化自信/智慧评价

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基金项目

校级教学改革项目(JG241501C)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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