科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：73-76.

"三教"改革背景下高职新工科专业课程教学改革研究与实践

王义勇
科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：73-76.
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"三教"改革背景下高职新工科专业课程教学改革研究与实践

王义勇1
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作者信息

  • 1. 浙江经济职业技术学院,浙江 杭州 310018
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摘要

"三教"改革和课程思政是提高人才培养质量的有效措施,是落实立德树人根本任务的重要举措.新工科专业课程能够结合自身优势和特色,围绕"三教"改革和课程思政,组建高水平教师团队打造育人队伍,开发新形态教材塑造育人载体,改革教学模式和方法构建育人路径.在育人方面具有显著优势,有助于促进学生的全面可持续发展.

关键词

"三教改革"/课程思政/新工科/大数据

引用本文复制引用

基金项目

浙江省教育厅一般科研项目(Y202250351)

浙江经济职业技术学院课程思政教学研究项目(xszjg2206)

浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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