混合式教学模式下中职计算机专业课程信息化过程性评价研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：该研究聚焦于中职计算机专业课程中混合式教学模式下过程性评价的实际应用,以提高教学效果为目标.通过深入探讨移动应用系统设计案例,结合过程性评价和混合式教学方法,研究其在中职计算机专业的实际教学中的效果.通过详细分析实施方法、案例设计和实际教学效果,揭示了混合式教学模式和过程性评价在提升学生各项能力方面的潜力.研究呼吁深入理解教育理念,以信息技术引导教学改革方向,为中职计算机专业课程的创新提供实质性参考.

作者：

何庆钦

展开 >

作者单位：

广东省江门市第一职业技术学校,广东江门 529000

关键词：

过程性评价混合式教学中职计算机专业

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量5