基于PGSD能力分析模型的软件技术专业教学标准的研制

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中文摘要：基于PGSD能力分析模型制定的专业教学标准,解决了职业技术人才的精确定位和与专业岗位的无缝衔接;确保专业技能课程与行业发展趋势和学生综合素养培养的充分融合,帮助学生提前了解行业真实状况,从而解决学生"只有技能,没有能力"的问题,实现职业领域与教育领域的深度融合,帮助高职院校搭建专业创新人才培养平台,构建新型创新人才培养机制,使高职院校的教育水平能够满足社会需求.

作者：

杨秋芬

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作者单位：

湖南网络工程职业学院,湖南长沙 410004

关键词：

PGSD能力分析模型教学标准软件技术专业职业教育

基金：

湖南省教育教学改革研究项目

项目编号：

ZJBZ2021086

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量11