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面向智慧警务的"互联网+课程思政"模式构建与教学实践

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文章从学生、教师、教学三个方面剖析了"互联网+"背景下智慧警务专业课程思政面临的新情况,从理论研究层面分析了"互联网+课程思政"运行的三重规律,结合公安院校育人要求阐述了面向智慧警务的"互联网+课程思政"模式建构思路,并以中国人民警察大学智慧警务专业体系中的数据警务技术专业为例,展示了课程思政教学实践情况,为"互联网+课程思政"教学改革研究提供了新方向.

雒辛芃

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中国人民警察大学,河北 廊坊 065000

"互联网+课程思政" 智慧警务 教学实践

河北省高等教育教学改革研究与实践项目

2021GJJG463

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(5)
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