新工科背景下《安全学原理》的创新与实践

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中文摘要：在新工科背景下,《安全学原理》作为安全工程人才培养的核心课程需要进行创新和实践,以适应社会的快速发展和满足社会对安全工程人才的新要求.通过丰富跨学科内容的教学,创新"教学+实践+小组合作"教学模式,增加专家讲坛以及社会实践环节,帮助学生更好地理解和应用安全学原理.此外课程还注重对学生人生观和价值观的引导教育,锻炼学生团队合作主动思考的能力,使其在未来的职业生涯中可以应对新的挑战.

作者：

董翔、谢乐

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作者单位：

安徽理工大学安全科学与工程学院,安徽淮南 232001

关键词：

《安全学原理》新工科安全工程教学实践

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量20