科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：208-210.

新工科背景下《安全学原理》的创新与实践

董翔 谢乐
科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：208-210.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新工科背景下《安全学原理》的创新与实践

董翔 1谢乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽理工大学 安全科学与工程学院,安徽 淮南 232001
  • 折叠

摘要

在新工科背景下,《安全学原理》作为安全工程人才培养的核心课程需要进行创新和实践,以适应社会的快速发展和满足社会对安全工程人才的新要求.通过丰富跨学科内容的教学,创新"教学+实践+小组合作"教学模式,增加专家讲坛以及社会实践环节,帮助学生更好地理解和应用安全学原理.此外课程还注重对学生人生观和价值观的引导教育,锻炼学生团队合作主动思考的能力,使其在未来的职业生涯中可以应对新的挑战.

关键词

《安全学原理》/新工科/安全工程/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量20
段落导航相关论文