摘要
科研能力是学生的核心素质,也是学生培养质量的关键体现.聚焦学科交叉学习,提高学生的科研能力和竞争优势成为当下高校学生教育教学改革的趋势.聚焦学生学科交叉,对于提高高校学生培养质量、优化学生培养举措具有重要意义.文章从理论和政策方面分析了学习交叉学科的必要性,并运用问卷调查法、访谈法、多元回归等实证分析方法归纳了学生在学习交叉学科中存在的困境.通过推进交叉学科师资队伍建设、完善交叉学科联合培养制度、加大经济投入、建立学生有效反馈机制等有效方法提升学生科研能力和竞争优势.
基金项目
石河子大学教育教学改革研究专项(JGZY-2022-29)
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