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六维三课堂构建高职大学生综合素质教育和评价体系研究

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关注大学生综合素质教育,改革人才评价体系,从人才成长六维度出发,建设三大育人阵地,构建"361"高职大学生综合素质教育和评价体系,践行"立德树人"根本任务和落实"三全育人"要求,全面提升高职院校人才培养质量.

梁将

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柳州铁道职业技术学院 通信与物联网学院,广西 柳州 545616

职业教育 综合素质 教育评价

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2020)

2020SZ098

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(5)
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