科教导刊-电子版2024,Issue(5) :268-270.

虚拟仿真实验助推继续教育实践教学

陈展斌 钟宁 陈星辉 刘金成 李智
科教导刊-电子版2024,Issue(5) :268-270.

虚拟仿真实验助推继续教育实践教学

陈展斌 1钟宁 2陈星辉 1刘金成 1李智1
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学理学院,湖南 株洲 412007
  • 2. 湖南工业大学继续教育学院,湖南 株洲 412007
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摘要

科技的不断进步促进了教育领域的数字化.作为数字化技术之一的虚拟仿真实验是一种采用虚拟现实、多媒体、人机交互和数据库等信息技术的手段.实践教学是高校继续教育中重要的组成部分,它体现了理论知识的实际应用,旨在培养学生的实践能力、动手能力、独立工作能力和创新思维.作为人才培养的基石,实践教学对于保证培养质量起着至关重要的作用.文章阐述了继续教育实践教学的现状,探讨了虚拟仿真技术在实验教学中的作用和优势,并对虚拟仿真实验助推继续教育实践教学进行了分析,对其发展趋势进行了展望.

关键词

继续教育/虚拟仿真/实践教学

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2022]248号HNJG-2022-0824)

教育部产学合作协同育人项目(220606517245225)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量8
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