科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：271-274.

工科院校学业警示帮扶工作开展现状、困境及对策研究

丁晋湘 吴怡颖 罗友毅
科教导刊-电子版2024，Issue(5) ：271-274.
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工科院校学业警示帮扶工作开展现状、困境及对策研究

丁晋湘 1吴怡颖 1罗友毅1
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作者信息

  • 1. 云南民族大学电气信息工程学院,云南 昆明 650504
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摘要

学分制改革背景下,将"严禁严出"作为高校提升人才培养质量的重点工作开展.结合数据分析手段研究发现,学生对学业帮扶制度的认知程度有待提高、实施效果评价有待完善.探索构建"六成员三维度"模式,全成员多角度、多渠道、多层次去分析和解决受警示学生学业危机问题.为高校建立良好的学风环境、改进学业警示工作提供参考.

关键词

学业帮扶/学业警示/数据分析/学风

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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