科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：10-12.

基于产学研结合的教学创新研究——以《现代仪器分析》课程为例

叶明立
科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：10-12.
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基于产学研结合的教学创新研究——以《现代仪器分析》课程为例

叶明立1
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  • 1. 浙江树人学院,浙江 杭州 310018
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摘要

《现代仪器分析》课程是化学、生物、环境等专业的核心课程,在发挥学生创造力和提高实验实操能力方面,有着举足轻重的作用,是一门理论与实践并重的课程.目前,高校的《现代仪器分析》课程,面临学生兴趣不高、难以将理论灵活运用于实践中等问题.文章提出了一种产学研结合的教学创新方法,将企业、高等院校和科研院所引入课程,从课程大纲、教学环节设计、教学方式、考核机制等方面进行优化和创新,并将课程思政贯穿教学全过程,凸显该课程的学科综合性、实践导向性、行业合作性特点.

关键词

产学研结合/课程思政/教学创新

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基金项目

浙江树人学院课程思政示范课程项目(2022)()

绍兴黄酒学院科研专项(2019)()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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