基于产学研结合的教学创新研究——以《现代仪器分析》课程为例

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中文摘要：《现代仪器分析》课程是化学、生物、环境等专业的核心课程,在发挥学生创造力和提高实验实操能力方面,有着举足轻重的作用,是一门理论与实践并重的课程.目前,高校的《现代仪器分析》课程,面临学生兴趣不高、难以将理论灵活运用于实践中等问题.文章提出了一种产学研结合的教学创新方法,将企业、高等院校和科研院所引入课程,从课程大纲、教学环节设计、教学方式、考核机制等方面进行优化和创新,并将课程思政贯穿教学全过程,凸显该课程的学科综合性、实践导向性、行业合作性特点.

作者：

叶明立

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作者单位：

浙江树人学院,浙江杭州 310018

关键词：

产学研结合课程思政教学创新

基金：

浙江树人学院课程思政示范课程项目(2022)绍兴黄酒学院科研专项(2019)

项目编号：

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量5