摘要
随着当前全球化的不断深入,跨文化交际的需求越来越多,在此背景下,教师借助多模态交互教学模式开展大学英语教学,能够为学生呈现一个良好的交际环境.在我国高职教育中,很多学生对英语这门学科,都是比较头疼的,教师借助互联网技术,结合其他的教学模式来创设大学英语教学课堂,呈现出多模态的教学手段,充分调动学生的各项感官,发散学生的思维,激发学生学习英语的主观能动性,在多模态交互教学模式的引导下,学生能够加强和教师、同学等的交流沟通,消除传统教育所造成的影响,掌握适合自己的学习方法,从而提高大学英语的学习水平.
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