"动物解剖学"课程具有知识点杂乱、抽象、难于理解掌握等特点,传统教学模式难以调动学生学习的积极性和主动性,考试重修比例较高.为了落实新农科背景下以学生为中心的教学理念,针对动物解剖学教学中课时少内容多、重理论轻实践的问题,课程组将基于学习通的BOPPPS教学模式引入教学实践当中.首先,依据BOPPPS模型对教学环节进行细致的划分,用一个教学设计贯穿"课前、课中、课后"三个教学环节,其次,结合资源丰富的学习通平台,让动物解剖学的教学过程从线上导学预习到课堂讨论讲授再到课下巩固扩展,形成一套完整的混合式教学方案.最后,结果发现,改革后的教学模式有效地结合了传统教学和线上教学的优势,使学生的学习目标更加明确,极大地提高了学生的自主学习和师生之间的交流互动,学习效果更好.
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