科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：77-79.

深度学习视域下《英语语法》"SPOC+对分课堂"混合教学模式探究

刘永丽 曾轶峰
科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：77-79.
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深度学习视域下《英语语法》"SPOC+对分课堂"混合教学模式探究

刘永丽 1曾轶峰1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学,广西 桂林 541004
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摘要

随着现代信息技术的快速发展、智能终端的普及使用及其在教育中的应用,《英语语法》课堂中采用的传统讲授型模式面临诸多挑战,使得混合式教学模式成为可能.但混合式教学模式的实际效果不太理想,存在"浅层低效"等问题.为应对以上问题,文章提出深度学习视域下"SPOC+对分课堂"混合教学模式的《英语语法》课堂教学改革并提出可操作性步骤.

关键词

《英语语法》/深度学习/SPOC/对分课堂

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基金项目

桂林电子科技大学校级教育教学改革项目(2021)(JGA202103)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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