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深度学习视域下《英语语法》"SPOC+对分课堂"混合教学模式探究
深度学习视域下《英语语法》"SPOC+对分课堂"混合教学模式探究
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中文摘要：
随着现代信息技术的快速发展、智能终端的普及使用及其在教育中的应用,《英语语法》课堂中采用的传统讲授型模式面临诸多挑战,使得混合式教学模式成为可能.但混合式教学模式的实际效果不太理想,存在"浅层低效"等问题.为应对以上问题,文章提出深度学习视域下"SPOC+对分课堂"混合教学模式的《英语语法》课堂教学改革并提出可操作性步骤.
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作者：
刘永丽、曾轶峰
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作者单位：
桂林电子科技大学,广西 桂林 541004
关键词：
《英语语法》
深度学习
SPOC
对分课堂
基金：
桂林电子科技大学校级教育教学改革项目(2021)
项目编号：
JGA202103
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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