科教导刊-电子版2024,Issue(6) :102-104.

金课背景下高等数学课程改革研究与实践

赵恩良 孙丽华 徐厚生 畅春玲
科教导刊-电子版2024,Issue(6) :102-104.

金课背景下高等数学课程改革研究与实践

赵恩良 1孙丽华 1徐厚生 1畅春玲1
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作者信息

  • 1. 沈阳建筑大学理学部 辽宁 沈阳 110168
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摘要

针 对传统高等数学课程教学方式和课程考核方式存在的不足,文章论述了高等数学课程改革的必然性,提出了高等数学课程教学改革的具体方法和考核方式改革具体实施方案,详细论述了过程性考核的做法,并在本校的教学中实施,取得了理想的效果.

关键词

高等数学/课程改革/过程考核

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基金项目

辽宁省优质资源建设与共享项目(2022)(教通字[2022]124号)

辽宁省一流本科课程项目(2022)(辽教办[2022]251号)

沈阳建筑大学研究生教育教学改革项目(2022)()

中国建设教育协会教育教学科研立项项目(2023)(2023218)

中国建设教育协会教育教学科研立项项目(2023)(2023221)

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2021)(辽教办[2021]254号)

辽宁省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)(JG21DB440)

教育部产学合作协同育人项目(2022)(220603309142131)

沈阳建筑大学高质量发展研究课题(2023)(gzlfz202309)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量6
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