科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：117-119.

课程思政视域下的高职院校职业沟通课程教学研究

王微丹
科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：117-119.
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课程思政视域下的高职院校职业沟通课程教学研究

王微丹1
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作者信息

  • 1. 北京信息职业技术学院 通用能力教学部,北京 100015
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摘要

职业沟通作为高职院校通识课程中的重要组成部分,由于其以提高学生的职业沟通能力为主,涵盖极为丰富的育人元素,这也为课程思政与高职院校职业沟通课程的有机结合提供了先决条件.在课程思政视域下,高职院校职业沟通课程需结合课程思政的要求重构课堂教学,提高高职院校职业沟通课程教学质量.文章分析课程思政视域下高职院校职业沟通课程教学的积极作用,并提出高职院校职业沟通课程教学策略,旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴.

关键词

课程思政/高职院校/职业沟通课程/积极作用/教学策略

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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