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"大思政课"背景下理工科学生思政教育路径探析

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文章以《全面推进"大思政课"建设的工作方案》中对于思政教育的要求为切入点,从理工科学生思政教育过程中的重难点出发,探讨了针对理工科学生的思政教育的有效路径,促进理工科学生个人修养和政治意识的提升,具有较强的理论价值和实践意义.

周黎杰

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宁波大学材料科学与化学工程学院,浙江 宁波 315211

大思政课 理工科学生 思想政治教育

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(6)
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