情景模拟在高校思政课教学中的应用——以《马克思主义基本原理》课为例

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中文摘要：情景模拟教学作为一种教学手段,要达成预期教学目标,就必须坚持情景传真为根本、情景寄美为境界、情景烘情为纽带和情景促思为目标,突出其操作性、讲究趣味性且注重实效性.然而,当前思政课情景模拟却普遍存在元素涵盖单一化、载体运用简单化、主体表现机械化,影响了育人效果.要使情景模拟真正成为发挥双主体教学互动力的有效方法,就需要从时机沸点的切入、力度分寸的把控以及反馈效果的评估等方面把握好应用原则.

作者：

冷兰兰、严伟芳

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作者单位：

湖南工业大学,湖南长沙 412000

关键词：

高校思政课情景模拟应用

基金：

湖南省教学改革项目(2019)

项目编号：

HNJG-2019-562

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量5