POPBL模式在高校人力资源管理课程教学中的应用初探

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中文摘要：高校人力资源管理课程作为应用型专业课程,其教学强调能力本位,侧重提升学生实践技能,但面临师资队伍缺乏实务经验、教材实践性不足等难题.该研究在高校人力资源管理专业课程中尝试应用POPBL教学模式,取得较好的效果.研究表明,POPBL教学模式能降低课程对教师、教材的依赖,并提升课程的实践性及效果;人力资源管理课程中POPBL教学模式的实施可按"知识铺垫、设定问题及项目、问题探究、问题验证、总结反思"五个环节展开,并与课堂讲授、案例教学等教学方式有机组合.

作者：

程云

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作者单位：

深圳技术大学商学院,广东深圳 518118

关键词：

POPBL教学模式人力资源管理课程实践性教学

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量7