科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：178-180.

"金课"导向下《量子力学》课程教学改革的探索与实践

鲁耿彪
科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：178-180.
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"金课"导向下《量子力学》课程教学改革的探索与实践

鲁耿彪1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学 物理与电子科学学院,湖南 长沙 410114
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摘要

在目前国家大力发展量子科技,打造"金课"的背景下,针对量子力学课程教学模式、教学方法与手段的教学改革形势更加迫切.文章通过对长沙理工大学物理专业开设的量子力学课程教学现状进行了较全面的研究调查,分析了当前长沙理工大学量子力学课程教学中存在的各类问题,并对量子力学课程的教学方法与手段进行了一系列的探索与实践,着重总结了"问题驱动式"五步课堂教学法的实施情况与教学效果.

关键词

量子力学/教学改革/五步教学法/课程思政

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基金项目

湖南省教育厅教学改革项目(2021)(HNJG-2021-0460)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量12
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