初中历史教学中跨文化意识的培养策略

李冰¹

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作者信息

1. 大连市第十四中学,辽宁大连 116021
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摘要

在全球化日益加剧的今天,跨文化交流已成为不可或缺的能力.初中历史教学,作为培养学生人文素养和社会责任感的重要环节,承担着培养学生跨文化意识的重要使命.通过历史学习,学生不仅能了解过去,更能洞察不同文化背景下的人类社会发展和变迁.因此,在初中历史教学中注重跨文化意识的培养,对于提升学生的综合素质和国际视野具有重要意义.基于此,文章就初中历史教学中跨文化意识的培养策略展开深入探讨与分析.

关键词

初中历史/跨文化意识/培养策略

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量6

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