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初中历史教学中跨文化意识的培养策略
初中历史教学中跨文化意识的培养策略
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中文摘要：
在全球化日益加剧的今天,跨文化交流已成为不可或缺的能力.初中历史教学,作为培养学生人文素养和社会责任感的重要环节,承担着培养学生跨文化意识的重要使命.通过历史学习,学生不仅能了解过去,更能洞察不同文化背景下的人类社会发展和变迁.因此,在初中历史教学中注重跨文化意识的培养,对于提升学生的综合素质和国际视野具有重要意义.基于此,文章就初中历史教学中跨文化意识的培养策略展开深入探讨与分析.
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作者：
李冰
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作者单位：
大连市第十四中学,辽宁 大连 116021
关键词：
初中历史
跨文化意识
培养策略
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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