科教导刊-电子版2024,Issue(6) :187-189.

新文科建设背景下金融学专业创新人才培养探索与实践——以河南工业大学为例

吴成浩 张聿静
科教导刊-电子版2024,Issue(6) :187-189.

新文科建设背景下金融学专业创新人才培养探索与实践——以河南工业大学为例

吴成浩 1张聿静1
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作者信息

  • 1. 河南工业大学 经济贸易学院,河南 郑州 450007
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摘要

金融科技日新月异,新文科建设任重道远,文章分析了金融学专业创新人才培养的重要性,揭示国内高校在该领域的进展与不足.以河南工业大学为例,探讨金融学专业创新人才培养实践,在此基础上,提出了创新人才培养的新理念、课程体系重构、教学方法创新以及师资队伍建设等关键措施,旨在通过理论与实践相结合的研究,为金融学专业创新人才培养提供理论支撑和实践指导.

关键词

新文科/金融学/创新人才/培养模式

引用本文复制引用

基金项目

河南省本科高等学校研究性教学改革研究与实践项目(2022)(2022SYJXLX042)

河南工业大学专创融合特色课程建设项目(2023)(19)

河南工业大学院级研究性教学示范课程建设项目(2023)()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量3
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