新工科背景下地质年代学实验室的校际共享模式初探

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中文摘要：地质年代学技术已成为地球科学领域最重要的一种定量研究手段,其应用领域越来越广泛,但在推广、共享及人才培养方面仍存在许多不足.文章通过对AGeS三期人才培养项目的立项背景、研究目标、发展历程及成效开展相关调研和分析,认为该类项目在推动地质年代学实验室共享和人才培养发展具有很多优势,值得借鉴.在此基础上,笔者结合国内地质年代学技术发展现状和人才培养需求,在实验室共享、经费资助、人才选拔、考核和奖励机制等方面进行了初探,以期更好地培养高素质自立自强的地质年代学人才.

作者：

常健、邱楠生、朱传庆

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作者单位：

中国石油大学(北京)地球科学学院,北京 102249

关键词：

地质年代学实验室共享人才培养 AGeS项目

基金：

中国石油大学(北京)教学改革项目(2020)&&

项目编号：

yjs2020023XM10720200114

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量7