科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：263-265.

基于OBE理念的幼儿教师实践性教学培养模式研究

杨颖
科教导刊-电子版2024，Issue(6) ：263-265.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于OBE理念的幼儿教师实践性教学培养模式研究

杨颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黄河科技学院,河南 郑州 450000
  • 折叠

摘要

文章基于OBE理念,对幼儿教师实践性教学培养模式进行研究,先是对OBE理念下幼儿教师实践性教学培养模式的可行性进行分析,然后对其存在的问题进行探究,发现当前实践性教学培养目标、课程教学、教师能力、教学评价等方面的不足,并针对性地提出了一系列实践路径,旨在帮助OBE理念下幼儿教师实践性教学培养模式的有效运用.

关键词

OBE理念/幼儿教师/学前教育/实践性教学

引用本文复制引用

基金项目

河南省教师教育课程改革项目(2024)(2024-JSJYYB-121)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
段落导航相关论文