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高职院校服务社区老年教育的实践与探索——以"常州纺织服装职业技术学院"为例

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高职院校服务社区老年教育将极大地优化教育资源供给,满足老年人精神文化需求,实现优势互补、发展双赢.笔者以常州纺织服装职业技术学院为例,分析高职院校开展社区老年教育的实践探索与实际困境,提出强化保障机制、健全联动机制、课程设置多元化、教学模式多样化、服务效能提质增效等建议,以期为高职院校服务社区老年教育提供一定的思考和借鉴.

薛冬梅

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常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213164

高职院校 社区老年教育 服务

常州市社区教育科研课题(2022-2023)江苏省社会教育规划课题(2023)常州市社区教育科研基地项目(第一批)

22CZSJZ01JSS-B-2023002

2024

科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(6)
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