摘要
高职院校服务社区老年教育将极大地优化教育资源供给,满足老年人精神文化需求,实现优势互补、发展双赢.笔者以常州纺织服装职业技术学院为例,分析高职院校开展社区老年教育的实践探索与实际困境,提出强化保障机制、健全联动机制、课程设置多元化、教学模式多样化、服务效能提质增效等建议,以期为高职院校服务社区老年教育提供一定的思考和借鉴.
基金项目
常州市社区教育科研课题(2022-2023)(22CZSJZ01)
江苏省社会教育规划课题(2023)(JSS-B-2023002)
常州市社区教育科研基地项目(第一批)()
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