"新工科"背景下学生大学物理实验创新能力的培养与提高

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中文摘要：随着教育事业的高质量发展,创新型人才培养已成为大学教育教学的重点之一,尤其在"新工科"背景下,如何满足产业建设需求成为大学物理实验教学的主要课题.基于此,为有效推动市场经济建设与产业发展,增强大学生创新意识与能力,文章简单对"新工科"进行介绍,然后从协同培养体系、实验模式创新、第二学习课堂塑造、实验考核优化、课程思政育人方面构建大学生创新能力培养的物理实验教育教学,完善新时代大学物理实践人才培养方案,促使高校人才满足市场发展需要.

作者：

曲阳、曹显莹

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作者单位：

哈尔滨石油学院,黑龙江哈尔滨 150028

关键词：

大学物理实验新工科创新能力

基金：

黑龙江省高等教育教学改革项目

项目编号：

SJGY20220706

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5