在新一轮课程改革的背景下,以提高学生的核心素质和综合素质为目的,已经成为所有课程的重要内容.将基于以读促写的方式应用于小学语文高段的阅读教学中,强化读写相结合,顺应了当前新一轮课程改革所提出的新需求,同时,对于强化学生对有关文本的了解和学习,提高他们的语文阅读和写作能力,以及培养他们的核心素养,都有着十分重要的意义.但是,受教育观念、教学能力等因素的制约,目前小学语文高段阅读教学中的读写训练仍然存在着很多的问题,这就要求教师要主动提高自己的语文教学能力,保证读写训练的有效开展.提高学生的阅读、写作能力是提高学生的综合素质的重要途径,文章主要针对小学语文高段阅读教学中的读写训练策略展开探讨.
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