几何图形认知在初中数学教学中的重要性及策略研究

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中文摘要：文章探讨了几何图形认知在初中数学教育中的关键作用,并以三角形的研究为基本例证.它强调了几何认知对于发展空间思维、增强解决问题的能力、为高级数学研究奠定基础以及将数学与现实世界联系起来的重要性.研究了教授几何概念的有效策略,包括可视化技术、交互式学习、基于问题的教学和情境化教学,以展示教育工作者如何显著提高学生对几何的理解和欣赏.这种全面的方法不仅使学生在学业上受益,而且使他们为未来在STEM领域及其他领域的挑战做好准备,培养他们对数学的美丽和实用性的终生欣赏.

作者：

王贺芝

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作者单位：

深圳市红桂中学,广东深圳 518000

关键词：

几何认知空间思维问题解决可视化教学互动学习

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量2