基于OBE理念的《航海英语》课程目标达成度研究

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中文摘要：文章基于OBE理念,重塑了《航海英语》课程的全过程教育实践,利用目标达成度方法评估了课程的教学质量.梳理了课程目标和毕业要求指标的逻辑关系,明确了每章对应的课程目标,优化设计了课程目标的评价方式和评价标准,形成了基于OBE理念的课程目标达成度评价体系.基于评价结果,课程的总目标达成度为0.81,实现了课程的教学目标.基于评价结果,提出了课程的具体改进措施,从而促进课程教学质量的提升,有效支撑毕业要求.

作者：

李玉伟、宋利明

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作者单位：

上海海洋大学海洋生物资源与管理学院,上海 201306

关键词：

OBE理念《航海英语》达成度研究

基金：

上海市重点课程建设项目建设线下课程项目(2022)

项目编号：

A1-3201-22-300303

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6