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教育信息化背景下《中国音乐史》翻转课堂教学模式改革与实践

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随着新时代教育理念的不断深入,以学生为主体的翻转课堂越来越受到教育界的关注和重视,《中国音乐史》是音乐教学的重要组成部分,当今信息化背景下,如何将翻转课堂教学模式改革理念运用到这门课程的教学实践中来,成了教育领域的研究热点.文章将结合教育实践相关的经验,探讨如何在教育信息化背景下对《中国音乐史》翻转课堂教学模式进行改革和实践.

李拓夫

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湖南信息学院 艺术学院,湖南 长沙 410151

信息化 翻转课堂 改革

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湘教通[2022]248号HNJG-2022-1330

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(7)
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